宝宝刚学会说话就开始口吃了，宝妈如何应对？

　　问过很多来咨询儿童口吃的父母，什么时候发现孩子说话开始口吃了？大部分父母都很难给出一个非常准确的时间节点，因为很多父母不知道口吃的界定，也就是说，等到口吃的表现已经非常明显，并严重干扰表达和沟通后，才引起他们的重视。
　　家长可能会觉得很奇怪，孩子刚开始学会说话，本来都很正常，偶尔会有说不准停顿的时候，但是突然有一天怎么会变得说话很费劲了呢？有时候第一个字就卡壳，憋得满脸通红。有时候遇到某个特定的发音，一定会停顿，然后重复几次才能说出来，听的人都跟着上火。还有的孩子在某个音节上拉长音，说话的节奏不流畅。什么是口吃
　　口吃是一种语言节律的异常，说话者知道自己想说什么，每个字都知道正确发音，也不存在语言逻辑问题，但是在表达上会自主重复、延长、中止，说不出来。
　　口吃的原因
　　从语言产生过程看，首先需要大脑加工语言信息，然后下发语言指令，表达的关键在于，使用嘴唇、舌头、喉咙的肌肉配合呼吸运动，然后让语音脱口而出。在各个环节中，如果某个发音器官不协调的话，就会感觉到呼吸不顺畅，舌肌不灵活，腭咽肌肉紧张，使得某个音节出现发音困难，必然出现口吃现象。
　　如果您的宝宝经常有上述表现，那么口吃的可能性就已经非常大了。总体上，如果在日常生活的情境中，孩子每100字中有5次说话中断，就须加以注意。
　　为什么说儿童多见的是发展性口吃，且容易自发恢复呢？
　　25岁是语言发育极不稳定，且快速成长的阶段，有研究表明，很多孩子的大脑思考和说话的表现不同步。还有孩子对本身情绪控制力弱，在着急、惊吓、恐吓、兴奋等状态下，会增加语言表达的失误，进而发展成口吃。
　　值得注意的是，对于口吃的偏见一直存在，有很多旧观念认为口吃的人，是不成熟、低智商、没心眼的表现，其实口吃与发育迟缓，与智商都没有关联。都是心理上的偏见。
　　如何分辨是否口吃？
　　据统计，每个幼龄儿童在语言发育阶段，有5的几率会出现这种口吃的情况，但是这些儿童口吃孩子在十几岁前，有80的比例都自发的恢复了正常。这是因为在25岁间开始的口吃，很多都是一种常见的发展性障碍，随着年龄增长，内部语言与外部表达技巧逐渐同步发展后，就会消失，从而恢复正常。
　　但是我们不能忽略，剩下的20的口吃群体，他们要么会发展成顽固性口吃，要么被耽搁成为病理性口吃，最后形成心理问题，就很难干预纠正了。
　　预防儿童口吃，让宝宝顺利度过语言发育期，父母可以学会如何分辨出口吃的症状和成因，再对孩子进行适当的指导，可以有效地帮助孩子恢复正常说话。
　　口吃的特征
　　表现出来的对话有四个异常。
　　大部分的口腹患者交替有两个以上的特征。幼儿期的发展语言不流畅的话，以重复的字为主。如果成长没有改善，到小学高年级或青春期，可能逐渐变成兼吃其他型成人人口。
　　怎么帮助孩子矫正口吃？
　　口吃不仅仅是帮助恢复语言流畅性，还要解决心理层面的问题，不同年龄的口吃者，需要介入的心理干预不同。对于小孩子来说，需要父母的耐心和智慧。
　　以下是具体的方法。
　　如图：
　　最后，如果孩子的口吃很严重，父母帮助纠正没有得到改善，建议进行专业的评估和测试，寻找更加科学有效的方法进行矫正。专业的矫正机构，会从语言发音机制方面进行音节和节奏的训练，有的需要进行呼吸和发音协调方面的功能训练，用来帮助孩子找到适合自己发音规律的呼吸方式和节奏，最后结合言语训练和系统脱敏，让孩子的语言表达更加自然流畅。