通识教育既献给孩子，也献给家长

　　作为一名老父亲，有了孩子后最大的感受就是吃力。想想我小时候，大部分时间处于散养状态，父母的大部分精力就放在工作和做饭上，关心我的身体多一些，但是学习之类的，尤其是课外闲暇时间做些什么，他们并不怎么上心。
　　随着80后父母的成长，孩子的教育被推上了登峰造极的地步。都说讲究高质量陪伴，盯人式陪伴算是做到了，可怎么算高质量呢，一起做游戏，一起读书吗？在我看来，高质量陪伴属于人文范畴，父母以身作则、给孩子树立榜样，或者共同成长，都是比较好的方式。
　　但话说回来，想在孩子面前树立成长型父母的人设，很艰难，毕竟现在孩子的学习环境已经变了，父母没有从他们的父母那边传承好的学习方式，几乎都得自己摸索，甚至补上成长中缺少的那些课程。比如说，对教育、科技、思想等领域的正确认识。
　　我这么想，完全受了陈力川选编的这本《给孩子的演讲》的刺激。这本书是北岛主编系列丛书的一本，集纳了古今中外一些在历史上留下光彩的精彩演讲，包括布鲁诺、加缪、顾拜旦、爱因斯坦、甘地、丘吉尔、罗素、蔡元培、胡适、布罗斯基等人，帮助孩子开眼界、学会思考、体验美感以及懂得尊严的可贵。
　　翻了翻目录，确实非常震撼。布鲁诺接受审判的辩词就不用说了，众人皆醉我独醒；伯格森提出精神的礼貌和心灵的礼貌；加缪说，作家要拒绝知情而说谎和反抗压迫；乔布斯对大学生的祝愿是保持求知欲、保持赤子心。种种这些，都有一个目的：鼓励孩子们爱真理，爱和平，崇尚科学和理性，追求自由和平等。
　　正如书中所说，每一篇伟大的演讲都不可复制，都是人类宝贵的精神财富，这种精神财富理应被纳入到通识教育当中，被一代代传承下去。悲剧的是，作为从十八线小城市奋斗出来的我，之前绝少接触这类精神财富，顶多听过一部分人的名字，以及他们被浓缩为几句话的主题思想。
　　所以，当我感触于当下精神食粮丰富，且越来越多的人能登上人类智慧巅峰的时候，不得不心生感慨：其实，我生活在一个错位的时代，我们80后是上一个时代的最后经历者，也是一个新时代的开启的见证者，我们必须参与其中，起承转合，把时代的洪流给延续下去。
　　从小没有接受完整的人文通识教育，或者说，有助于形成完整人格的家庭教育、学校教育、社群教育和社会教育，这一代的家长们接受最多的是学校和社会教育，却还需要我们引导下一代去接受完美的教育，那结果就是：家长们很累，孩子的教育也未必能如你所愿。
　　在我陪伴孩子学习的过程中，最大的尴尬就是我也不会，于是抓紧学习，以免被孩子看扁反而影响其学习积极性。因此我觉得很多面向孩子的书，比如绘本、童话，或者目前比较流行的人文通识教育书籍，其实也是在给家长们一个机会，一个弥补自身成长遗憾的机会。
　　作为在现代社会搬砖不止养家糊口的成年人，为了不被时代淘汰，要保证不断进步并保持会学习能实践的能力。在疲惫的时候，在准备躺下刷手机的时候，请扪心自问，你是一个好的爸爸或妈妈吗？为了孩子的成长，人生再艰难都要维持好家长的人设，就和孩子一起从新开始吧，知己知彼，教育孩子才能顺势而为嘛。