关爱老王，让幸运的我们不再心生愧怍

　　杨绛说：唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。经历过时代和命运的剧烈起伏，杨绛对人性的认识更加深刻。她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，在自己一家落难时，释放善意，甚至施以援手的普通人。老王就是这样一位令作者夫妇难忘的布衣之交。
　　《老王》一文是七年级语文下册第二单元课文，本单元的文章都是关于小人物的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。
　　教学《老王》过程，首先让学生准确、流利、有感情地朗读课文，通过独立阅读，形成自己独特而又创造性的见解。教学目标重点之一是理解人物形象，特别是人物的品质。学习人物描写的方法，以善良体察善良，培养学生的社会爱心。
　　在教学拓展延伸环节，我安排学生讲故事，说说自己身边的老王形象。
　　学生甲讲述：村里有个年近八旬的老人，驼背严重，身形弱小干瘦。他有四个儿子，都已经成家立业。据说大儿子在某地当干部，其他三个孩子经济条件不好。老人没有接受小辈的赡养费，他一直都是靠自己挣钱生活，他每天骑着三轮车，到附近村子售卖小米粉、挂面之类的东西。由于老人天性乐观，买卖方面从不计较蝇头小利，因此，大家愿意买他的米粉和挂面。那些上年纪的老爷子老太太挺喜欢跟老人闲聊，有时逗趣他，让他唱个曲儿，老人往往也会爽快地唱一段戏曲，在场的人们于是跟着开怀大笑，气氛融洽又和乐。
　　老人年事已高，却仍然倔强地为自己谋生活，不拖累子女，给他人带去欢乐。这样的老人令人同情，也令人敬佩！
　　学生乙讲述：父母要装修新房子，由于家里不宽裕，为了省钱，他们没有请装修公司帮忙，而是自己跑商家买建材，请师傅干活。装修过程产生不少垃圾，需要请人处理，期间有个外地民工专门从事装修垃圾清运。他年纪挺大，浑身没有多余的肉，瘦得像只猴子，加上一双大眼睛，活脱脱像科幻电影里的外星人。他热天喜欢光着膀子干活，一天到晚灰头土脸，头发的颜色已经分不清是白发还是灰尘，整个人像被白粉裹住一般。
　　这个清运工人干活很卖力，每一次来清理装修垃圾，活儿都做得清楚整洁，父母对他相当满意，有时候就多给他工钱，表达感激之情，而他也会笑呵呵收下，一边道谢说着谢谢老板，祝老板发大财之类的话。有时父母太忙，只能电话联系，让他去房子先干活，等有空了再给工钱，他总是满口答应，然后认真地把工作做好。
　　以善良体察善良，培养孩子的平等观念和人道主义精神，联系生活领悟人与人交往中，爱别人就是爱自己的道理。