培养当代大学生创业精神的意义

　　（陕西广播电视大学，陕西西安710068）
　　【摘要】随着我国高等教育从精英教育逐渐向大众教育转型，高校毕业生的人数在不断攀升，毕业生就业难也就成了一个不争的事实。大学毕业生就业制度也从之前的以国家统一分配为主，自主择业、创业为辅转变成当今的自主择业、创业为主。尤其是自2007年全球性金融危机以后，我国的经济形势也出现了一定的衰退，各用人单位也在不断的缩减用人名额，这对大学生的就业进一步增加了难度。相反，随着社会的多元化发展，国家政策的扶植，自主创业日益成为了一条对大学毕业生而言尤为重要的就业之路。那么，对大学生进行创业精神的培养就显得尤为重要了。
　　【关键词】大学生；就业问题；自主创业；创业精神
　　一、当代大学生就业形势分析
　　自1999年我国大学开始扩招以来，我国每年的大学毕业生都在以一个相当快的速度增长着（见图1）。
　　从2001年的114万人，涨至2015年的749万人，这一数据甚至超过了大学扩招前的五年毕业生人数的总和！大学毕业生就业压力之大，形势之严峻可见一斑。即便如此，在过去的一年里，近60的毕业生仍然选择毕业后直接就业，同时，2015年选择考研、出国的毕业生人数却出现了大幅度的下降，这从另一方面表明了，高学历不再是求职者所追求的主要目标。与此同时，直接就业的人数没有过大的变化，这也就意味着，往年的考研大军、出国大军在2015年已经有很大一部分加入到了創业的队伍中去了。（见图2）经过对2011年～2015年五年的毕业生创业数据分析我们发现，每年具有创业意向的毕业生比例基本都保持在20左右，其中，2014年的数据为22。7，比2013年的20。4上升了2个百分点，而2015年这一数据则上涨为23，比同年选择考研的人数比例多出了近10。
　　二、为什么要提倡大学生自主创业
　　首先，有一种新的观点正在逐步地改变着当代大学生的就业观：创业即就业。面对着每年成倍增长的大学毕业生，毕业即失业早就成了在大学生之间广为流传的不争的事实。据统计，每年只有一半左右的毕业生能够顺利就业，也就意味着每年都有近半的毕业生无法参加工作，不能顺利就业。当面临这一难题的时候，越来越多的毕业生选择了自主创业来代替被动就业，这一新兴观点从近几年持续增长的毕业生创业人数的数字上就可以得到很好的证实，2013年毕业生创业人数在全部毕业生中占20，2014年这一数字上涨为23，2015年则继续上涨到24。
　　其次，国家出台了众多的鼓励大学生自主创业的优惠政策，为大学生创业营造了良好的条件。例如，在创业资金方面，毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10（出资额不低于3万元），1年内实缴注册资本追加到50以上，余款可在3年内分期到位；在税收方面，毕业生新办从事咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年；在贷款方面，各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在两万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同；在服务方面，政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案（包括代办社保、职称、档案工资等有关手续2年；提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务；适当减免参加人才集市或人才、劳务交流活动收费；优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务等等）。
　　最后，大学生自主创业对于创业者自身也是不可多得的人生财富。这一就业方式可以锻炼毕业生，让刚刚毕业的大学生在自主创业的过程中以最快的速度成长起来，即便是后来创业失败了，他们从中所学到的也是大学四年在校期间没有学到的内容。
　　三、大学生创业需要具备哪些素质与能力？
　　在开始创业之前，必须要弄清楚到底什么是创业？创业是指发现、创造和利用适当的创业机会，借助有效的商业模式组合生产要素，创立新的事业，以获得新的商业成功的过程或活动。那么，什么是创业者呢？创业者一词源于16世纪的法语entrepreneur，即企业家。在法国，企业家这个词的使用已经有很久了，在中世纪，他指的是那些承担重要的，一般来说与战争任务相关的人，或被委托负责大型教堂建设项目的人。【1】而在当代社会，则是指开创新的事业、并且创造了新职位的人，他们既是资源的调配者，也是企业的组织者和管理者，更是风险的承担者。因此，作为一名大学生创业者，应当具备以下素质及能力。首先，创业的激情与创业意识。没有很强大的创业欲望及意识，单纯是为了创业而创业是不可能获得成功的。其次，丰富的创业知识素质。创业知识是一个非常庞杂的概念，它包括很多内容，例如：管理能力、财务知识、市场营销技能、行业动向、相关的国家政策、法规，甚至商铺的寻找、公司的装修等等。最后，也是最为重要的一点，即创业精神。
　　四、什么是创业精神？
　　创业精神（entrepreneurship）是一个过程，即某个人或者某个群体通过有组织的努力，以创新的和独有的方式追求机会、创造价值和谋求增长，不管这些人是否拥有资源。
　　创业精神的定义包括三个重要的主题：
　　一是对机会的追求。创业精神是追求环境趋势和变化，而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化。
　　二是创新。创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法即新产品、新服务或者是做生意的新方式。
　　三是增长。创业者追求增长，他们不满足于停留在小规模或现有的规模上，创业者希望他的企业能够尽可能的增长，员工能够拼命工作。因为他们在不断寻找新趋势和机会，不断的创新，不断的推出新产品和新的经营方式。【2】
　　五、培养当代大学生的创业精神有何意义
　　正如之前所述，针对当代社会新的就业观：创业即就业，大学生们在毕业时最好的就业方式也就是创业。而创业并不是一项简单的商业活动，其风险来源广、影响深，存在于创业活动的各个部门，每个创业者都需要承担相应的技术风险、才无风险、政策风险、市场风险、法律风险等等。面对这些可能会在创业过程中出现的各类风险时，最重要的就是创业精神。因此，作为大学生的培养者，我们就应该更加注重大学生在校期间创业精神的培养。其意义在于：
　　首先，有利于学生个人应对竞争与挑战。据赫苏斯【3】所述，创业是一种竞争性的活动，一旦行为者发现某些利润机会，并采取行动加以利用是，机会就消失了，其他人也就无法意识到和利用这一机会。类似地，假如行为者只是部分的发现了一个利润机会，或者已经完全发现了但只是部分地利用了它，那么仍有部分潜在的机会等着其他人去发现和利益。如果学生具有一定的创业精神，那么对他们而言，发现机会、把握机会、获得创业的先机，就会具有很大的优势。
　　其次，有利于经济增长，进而促进社会的发展进步。创业对于国民经济的增长起着不可或缺的作用。在我国，中小企业的总产值、销售收入、实现利润和出口总额分别占全部工业总量的60、57、40和60。目前，食品、造纸和印刷行业产值的70以上，服装、皮革、文化用品、塑料制品和金属制品行业产值的80以上，以及木材和家具行业产值的90以上，都是由中小企业创造的。而在全国零售网点和服务行业中，小企业更是主力军，我国出口的许多大宗商品，如服装、玩具、工艺品等劳动密集型产品，也基本上是由中小企业生产的。【4】此外，创业对我国的社会价值也不可忽视，个人创业既可以增加就业的渠道，同时也是培育企业家的摇篮，更是引发技术创新的最大动力。
　　基于对当代大学生的就业情况以及当前社会创业热潮的分析，很容易得知，创业即就业这一观点的正确性，为了能够让大学生在毕业之后能够顺利成功的进行创业，作为教育者，我们任重道远。
　　【参考文献】
　　〔1〕赫苏斯韦尔塔德索托。《社会主义：经济计算与企业家才能》。吉林：吉林出版集团，2010
　　〔2〕李宇红。《創业实务教程》。北京：北京大学出版社，2015
　　〔3〕赫苏斯韦尔塔德索托。《奥地利学派：市场秩序与企业家创造性》。浙江：浙江大学出版社，2010
　　〔4〕吴晓巍。《小企业管理》。北京：中央广播电视大学出版社，2012