教育价值
　　这个活动的教育价值主要在理解散文诗的内容后了解落叶的作用，再根据这个知识点进行续编。
　　活动目标
　　1、知道落叶是秋天典型的季节特征。
　　2、欣赏散文诗，感受散文诗描写的秋天落叶飘飘的优美意境，想象落叶与小动物之间和谐共处的温馨画面。
　　3、尝试根据散文诗的结构进行仿编。
　　活动难点
　　理解散文诗的内容，进行续编诗歌。
　　活动准备
　　挂图、幼儿用书、字卡。
　　活动过程
　　一、谈话引出
　　1、齐唱《小树叶》
　　2、这些美丽的树叶都飘到哪里去了？
　　3、老师带来一首《落叶》
　　二、欣赏散文诗
　　1、出示挂图，教师朗诵。
　　2、幼儿使用幼儿用书，理解诗歌内容。
　　3、学习散文诗中幼儿喜欢的词汇。
　　4、幼儿学念
　　三、续编散文诗
　　大家说得好的地方用句子编进去。
　　四、分享交流
　　活动反思
　　设计《落叶》的活动，是想通过活动使孩子一方面能够借助诗歌的结构进行创编，另一方面也能进一步了解树与人类、动物的关系，产生爱护树木的情感。于是我把它定位在综合活动，突出的科学和语言方面的内容。可是实际操作的过程中感觉整个活动偏重语言活动，设计成为语言活动，难点是诗歌的仿编，孩子们的生活经验有限，为此仿编的内容比较重复。在下次类似的活动中，可以事先丰富好孩子们的语言环境。

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