有些孩子觉得英语的语法很难记,甚至背了又忘,小编觉得有一种办法,效率高又省时,而且不会轻易就忘记,那就是顺口溜,因为顺口溜朗朗上口,又有趣。下面是小编整理的小学英语语法顺口溜,一起来学习学习吧。 小学英语语法顺口溜 动词为纲滚雪球难易编组抓循环 同类归纳印象深图示介词最直观 混淆多因形音义反义词语成对念 构词方法不可忘习惯用语集中练 词不离句法最好课外阅读莫间断 be的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃 变否定,更容易,be后not莫忘记 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in,日子前面却不行 遇到几号要用on,上午下午又是in。 要说某日上下午,用on换in才能行 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错 at也用在明分前,说差可要用上to, 说过只可使用past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律〔1〕: 名词复数有规律,一般词尾加s; 辅音字母y型,变y为i,es; ch,sh真有趣,s,x,es; f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记; 字母o来真神奇,有生命来es,没有生命s。 可数名词复数特殊变化规律〔2〕: 中日好友来聚会, 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e; 牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门, 原形后面r、e、n; 老鼠本来爱大米, mice,ice和rice。 注:中Chinese,日Japanese,好友people。 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样) manmenwomanwomentoothteethfootfeet childchildrenmousemice 一般现在时态 (一) I、we、you、they作主语, 动词原形后面跟; 否定句,更容易, 动词前面加don39;t; 疑问句,别着急, 句首Do,来帮你, 后面问号别忘记; 肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No, I、we、you、they加don39;t。 (二) 主语三单他、她、它, 动三形式后面压, 词尾一般s加; 辅音字母y型, 变y为i,es; ch,sh真有趣, s,x,es; 三个特殊那里去? has、goes和does; 否定句,记住它, 动词前面doesn39;t; 疑问句,别着急, 句首Does,来帮你; 肯定回答用Yes, he、she、it加does; 否定回答要用No, he、she、it、doesn39;t; Does、doesn39;t来帮你, 后面动词定注意, 恢复原形要切记。 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光 九个以f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶) b、中点出了七个,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。 这些名词以f(e)结尾变复数时,将f(e)变v再加es。还有以self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myselfourselves。yourselfyourselves。 例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves。 巧记48个国际音标 单元音共十二,四二六前中后 双元音也好背,合口集中八个整 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握 非谓语动词的一些特殊用法: 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后,不定式,want,hope和wish, agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己 后接动词不定式做宾语补足语, 省略不定式符号to的一些常用特殊动词 一些动词要掌握,have,let和make, 此三动词是使役,注意观察听到see, 还有feel和watch,使用它们要仔细, 后接宾补略去to,此点千万要牢记 除此之外,还可以掌握八字言 一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接动名,使用它们要记清, 放弃享受可后悔, 坚持练习必完成, 延期避免非介意 掌握它们今必行 动名词在句中的功能及其它 动名语法其功能,名词特征有动形,主宾表定都可作,动名现分要认清,现分不作宾和主, 动名作状可不行二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,动名一词无此义 现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用): 现在分词真好记,动词后面ING。它的作用真不小,可以充当定状表 还有宾语补足语,忘记此项不可以 分词做定语的位置及其它 定分位置有二条,词前词后定分晓 单个分词在词前,有时此规有颠倒 分词短语在词后,定从和它互对照 现分动作进行时,过分动作完成了 (注:定分:做定语的分词:定从:定语从句:现分:现在分词:过分:过去分词) 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语,概有七意义 时间和原因,结果与目的 方式加伴随,条件常出席 且谈其主语,谓语头前的。 欲要记住它,必须常练习(指句子的主语) 独立主格结构 独立结构要认清:名代之后副或形 或是分词或介短,with结构不可轻, 名代二词是其主,句子结构必分明 独立结构好掌握,句中作用只一个: 千变万化皆做状,其中意义也不多 时间条件和原因,方式伴随没别的 状从和其前三个,可以互变不难学 英语分数巧记 英语分数不费事,母序子基四个字 分子若是大于一,分母还须加s。 字母oo读音歌 oo发最常见,非重音中要短念 字母k前不能长,好脚站木羊毛短 血与水灾真特殊,oo读细分辨 oo加r读作〔〕,poor读〔〕好可怜 注:好脚站木即:good,foot,stood,wood 第二句也可以是:dk之前oo短,footfood恰相反 1。长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo 2。弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood 3。k前短:book,brook,cook,look,shook,took 4。〔〕:door,floor 在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should动词原形 insist,denand,requestrequirerecommend,order,propose,command,advise,preqersic,suggest。 巧记英文信封的写法 A。可以记住汉字尖字,先写小地名,再写大地名 B。将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式 巧记家庭成员 爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister。 longbefore和beforelong long在前(longbefore),很久前,long在后(beforelong),不久后 巧记lie和lay 躺lie,lay,lain,lieinbedagain; 撒谎lie,lied,lied,dontbealiar; 产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg; 放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag。 开闭音节歌 开音节,音节开, 一元字母在后排; 不怕一辅堵后门, 还有哑e在门外 (拍手念)a,e,o,u,i 就读【ei】【i:】【ai】 闭音节,音节闭, 一元字母生闷气; 辅音字母堵后门, 一元字母音短急 (拍手念)a,e,o,u,i 常用the的情况: 特指、重现用定冠;独一无二把冠添。 党、政、机关开会议,组织农业帽在前。 江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。 阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。 节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。 注:冠、帽、衔之类均指定冠词。 定冠词的习惯用法: 某家人或某夫妇一般用the复数。如:theSmiths 表示整个民族或族人一般加the。如theChineseEnglish 少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the。如:theMountainofsevensighs。 中国的湖泊一般加the。如:theWestLake。 Rgt;theadj表示类别。如:therich。 年代,年龄的约数前常用the。如:inthe1950s,inhisteens。 表计量单位用the含有ldquo;每rdquo;、ldquo;每一rdquo; Itsellsattwodollarsthepound。 Itsells16dollarstothepound。 Johnispaidbythehour。 下列结构中的冠词。 havethe抽象名词todosthbesoadjastodosth 如:Hehasthepolitenesskindnesstosayhellotome。 Heissopolitekindastosayhellotome。 不用冠词的场合 抽象、物质、专有名,代词基数用作限定; 泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名; 刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻; 唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。 上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解 抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词,例: aMrWangaclimbaswim。 forawhileinahurryafireHereisalifeofstruggle。 Physicsisascience。Therewasaheavyrainlastnight。等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。 如:thescienceofspeechsounds语音学 themusicofthefilm,domethefavortodosth。 代数词、基数词作前置定词,不用冠词。 泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。如:inthewinterof1948。 有时泛指时间用aadj名词。如:haveahotsummer。 餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)。特指时用the。 如:haveagoodsupper。Thebreakfastwaswellcooked。 dinner表ldquo;宴会rdquo;时,是可数名词,有各种冠词修饰giveadinnertothem。 普通名词并列时不用冠词 soulandhearthusbandandwifedayafterdayarminarmhandinhand。 语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。 What39;stheEnglishforlabour。 TheEnglishofshakespear。 作限定时用the。 广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由ldquo;专有名词普通名词rdquo;构成时不用冠词。但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the。 动词形式的变化 动词根本是原形, 变化形式有四种: 原形词尾加ldquo;srdquo;, 现在第三单人称; 过去原形加ldquo;edrdquo;, 过去分词也相同; 原形加上ldquo;ingrdquo;, 现在分词或动名。 原形词尾加ldquo;srdquo;, 如同名词复数式。 若加ldquo;edingrdquo;, 以下情况要注意: 词尾有e只加d, ing去无声e; 词尾ie变成y, 然后再加ing; 辅音之后y结尾, y要变i加ed; 现在分词不变y, 直接加上ing; 词尾重读闭音节, 加缀辅音都双写, r做结尾也一样, 重读音节r双写; 结尾字母是ldquo;trdquo;, 不是重读也双写。 过去分词过去式, 不按规则也有些。 基数词变序数词〔之一〕 基变序,有规律, 词尾字母td。 八减t,九减e, f要把ve替。ty把y变成i, 记住th前有个e。按:指first、second、third。 按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve 加上f。 按:指twentyrarr;twentieth等。 基数词变序数词(之二) 第一、二、三要全变, 其余ldquo;thrdquo;加后边,ldquo;thrdquo;里有例外, 你需格外记明白: 八减t,九减e, 字母f代ve,ty变tie。 onemdash;mdash;first,twomdash;mdash;second,threemdash;mdash;third。 fourfourth,sevenseventh,hundredhundredth。 eightmdash;mdash;eighth,ninemdash;ninth。 fivemdash;fifth,twelvemdash;twelfth。 twentymdash;twentieth,sixtymdash;mdash;sixtieth。 直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办?ldquo;一主、二宾、三不变rdquo; 若是自引自的话,听者不变称不变。 注:ldquo;一主rdquo;指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如: Hesad,ldquo;Iamforty,rdquo;rarr;Hesaidthathewasforty。 ldquo;二宾rdquo;指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。如: Hesaid,ldquo;Areyoucomingtomorrow?rdquo;rarr;HeaskedmeifIwascomingthenextday。 ldquo;三不变rdquo;指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。如: Hesaid,ldquo;IssheanEnglishteacher?rdquo;rarr;HeaskedifshewasanEnglishteacher。 另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。如: Hesaid,ldquo;AreyouinterestedinEnglish?rdquo;rarr;HeaskedmeusifIwaswewereinterestedinEnglish 第三个 一般现、过用bedone,be有人称、时、数变。 完成时态havedone,被动将been加中间。 一般将来shall(will)do,被动变do为bedone。 将来进行无被动,shall(will)bedoing, 现在完成进行同,have(has)beendoing。 现、过进行bedoing,被动be加beingdone。 情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。 否定助后加not,疑问一助置主前。 主语恰是疑问词,直陈语序主在前。 一般情助加bedone,双宾多将间宾变。 复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。