儿童我的爸爸散文诗教案
我们要引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法。接下来小编为你带来儿童《我的爸爸散文诗》教案，希望对你有帮助。
一、活动目标：
1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。
2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。
3、会认读举坐爬高。
二、活动准备：
1。诗歌字画；字卡举坐爬高。
2。诗歌录音磁带，录音机。
3。请2一5位家长爸爸参加活动。
三、活动过程：
1、谈话引出主题
师：在幼儿园有老师和小朋友们玩游戏，那在家里谁和你们玩呢？（爸爸、妈妈）你们喜欢和爸爸、妈妈一起玩吗？都玩什么游戏呢？（鼓励幼儿大胆地说）
师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。
二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样？
师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个小朋友和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢？我们一起来欣赏一下吧。
三、师朗诵诗歌，，幼儿完整欣赏散文诗《我的爸爸》。
提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏？
四、根据回答，教师请家长爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答：
1。爸爸举起我，像什么？（出示字卡举）
2。坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？（出示字卡坐）
3。爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么？（出示字卡爬）
4。我往爸爸背上爬，就像爬什么？骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方？现在谁最高？（出示字卡高）
（每次表演完一句就将句子出示）
小朋友和爸爸玩得真开心，你们喜欢吗？我们再来欣赏一下吧。
五、完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。
六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感：
1、你喜欢你的爸爸吗？为什么？
师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。
2。我们一起来念念这首诗歌吧。
七、活动结束。
幼儿学小飞机飞出教室。
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