拍数字密报杂文随笔

　　教学过程：一、热身谈话：声音收集器
　　出示听，请学生说说你都听过什么声音。2。静下心来，认真听声音，这就是倾听，这是一种很重要的能力。（板书：用心倾听）3。请大家也模仿着这句话，展开你的想象，用你的心去倾听，说说：我想要听到声音。二、游戏准备：学习拍数字电报1。今天我们要来玩一个游戏，拍数字电报。
　　师请学生闭上眼睛认真倾听老师所拍的数字。
　　请生来说一说这个游戏如何玩。
　　出示单个数字。
　　出示多个数字三、游戏过程：男女生竞赛：
　　1。开展第一轮竞赛。女生团队先上场，采访成功的秘诀；男生后上场。2。提醒，在游戏的过程中要注意认真观察同学们的表情，关注自己内心的想法以及在台上玩游戏的两位同学的表现。四、赛后随想：畅谈参与感受1。经过这节课的活动，大家有什么感受，随意谈，不要拘束。
　　2。取名字。生：《我会拍数字电报》（写游戏）生：《我的耳朵变长了）（写个人感受）生：《有趣的一节课》（写课堂）生：《用耳朵破译密码》范文：
　　神奇的密码我们今天就玩了一个关于密码的游戏。周老师先教我们怎么玩：周老师说一个数字，我们就整齐、沉稳、连续地拍出那个数字。如果是连续几个数字的话，那么两个数字中便停顿两秒。我们分男女生练了几次，效果不错。在练习了几轮之后，便转入了竞赛阶段。周老师先宣布了竞赛规则：竞赛分男、女生来进行。观众要保持安静，出声的要扣分。而台上的选手要分成发报员、接收员。主持人在黑板上写‘密码’，发报员来拍这个密码，再由接收员说出。第一个吃螃蟹的是夏可馨和洪雨婷。周老师在黑板上写了6、4、2三个数字。对于第一对来说，这还是蛮有难度的。还好，在洪雨婷的掌声停下来之后，夏可馨准确无误地报出了密码。女生们心里的一块石头终于落地了。据夏可馨说了，她在听到每一个数字后，会在手心里写一遍，听完另一个数字之后，再连起来默念一遍。原来有窍门啊。后来，男生用了同样的方法，拿下了热身赛的成功。最最好玩的是总决赛。主持人舒奥运在出题的时候，竟把自家电话号码写了上去。还没写完，便听得众男生的反对声。于是，他便擦了重写。没想到啊，舒奥运竟又一次把他家的电话号码给写了上去！结果，程烨无悬念地报出了这密码。接下来是最后一组周老师、陈灿灿。主持人是彭欣妍，她出的数字很大：10、9、7、10、3、9、2、9，无疑是加大了难度。对周老师这种忘性超大的老师来说，也是个挑战。呦呵，周老师果真出错了。前面的10、9、7还记得好好的，到后头，周老师一紧张，乱套了，漏掉了中间的10。这样一来，男生获胜了。虽说游戏在同学们的掌声中结束了，但我却在掌声中明白了，观察东西并非只靠眼睛，也可以靠耳朵或别的身体器官。反思：学生都喜欢玩游戏，当他们听到要玩游戏时，纷纷举手表示他们要参加，有的孩子还为自己没有上台玩游戏而伤心。在这个过程中，极需要教师的引导，把控场面，更重要的是引导学生树立一种观念能参加游戏最好，参加不了也同样不影响观察。本次游戏用了一课时就完成，整个活动分为四个部分进行，第二节课就请孩子们动笔将这件事情写一写。从交上来的文章来看，大部分孩子在结构上都比较完整，能够按照事情发展的顺序来写，但也存在不足，如，该详写的部分，没有写精彩；该略写的部分写得较多，也就是不懂得如何区分详略。虽然本节课还存在许多不足，但相信只有多实践，多反思，才会有提升。