如果不长大有多好

　　最近上下班总看到背着书包上下学的小学生们，看着他们天真无邪的脸和追逐打闹的身影，深切地感叹如果不长大多好呀！
　　小时候生活条件不好，吃的穿的用的和现在根本无法比，上学就更不用说了，就连背的书包都是母亲用布缝的。七八公里的路程每天跑两个来回，每天天不亮睡眼朦胧中被喊起来，也没有什么可吃的，甚至连脸都不洗就往学校跑，一般情况下都是一直饿到中午回家才吃饭。有时候能从家里带点干馍馍，或是头一天晚上烧的洋芋能装上一个都感觉很幸福。
　　学校的条件也很差，记得上小学一年级的时候，我们班的教室只有一间土房子，夏天漏雨，冬天进风，教室里的课桌都是用砖垒起来上面搭一块水泥板做成的，坐的板凳也一样是用砖头垒起来的。这样的特制课桌，冬天冰凉，夏天沾屁股，既费衣服也难受。这样的教室，夏天还好一点，至少不会天天刮风下雨，冬天就受罪了。整个教室只里生一个炉子，说是炉子，其实就是用土块垒起来的，散热性极差，虽然生的火炉子，但教室里还是冷的像个冰窖一样。如果遇到那天值日生没有生好火炉，那就雪上加霜了。过去农村娃穿的都不好，脚上身上都比较单薄，常常被冻得打哆嗦。往往是老师正在黑板上写字，下面学生就开始跺脚了，开始是几个人轻轻的跺脚，接着条件反射一样的全部开始了，起初是杂乱无章，慢慢的成为有节奏有规律的，全班一个声音，老师很无奈但也能理解，干脆就让学生跺会脚，搓会手，有时候还会让唱唱歌，暖和了再接着上课。就这样那时候我们每个人的脚上，手上都有冻疮，天一冷就红肿起来，只要一热就疼痒难受。
　　那时候生火炉用的都是柴火或粪，生着了再续上煤。这柴火或粪都是由每个学生从家里带上来统一交到班里，等冬天生火用。有些同学家里也没有，就几个人约在一起去山里或滩里拾柴火拾粪，然后交到班里。有时候学校也会组织大家集体去拾，拾回来放在教室的房顶上冬天备用。冬天生火炉也是个技术活，弄不好柴火浪费了，火炉没有生着。为了保证同学们上课时火炉已经着旺，教室里还没有烟，每天都有两名同学轮流值日。值日生头一天放学后把卫生打扫干净，把生火的柴火、煤都准备好，第二天早早地到学校生火炉。有些年龄太小的、不会生火炉的都是家长帮忙生火炉的。值日生如果去的晚了，或是一次性没有生着火炉，同学们都要上课了，教室里还是烟熏火燎的，只好开着窗子开着门上课，那种感觉真是太难受了。
　　那时候的教学条件也比较差，教室的黑板是水泥的，每次被写白了，我们都是把废旧电池砸开，用里面的石墨兑上水刷的。教鞭也是学生用外面树林里的柳条或杨树条削的，板擦子是找一小方块木头，在上面钉上毡子做成的。一些教学器具都是老师和学生亲身动手做的，比如老师讲解洋葱表皮实验所用的洋葱还是我从家里带的。有些课程和实验往往因为没有教具和材料而只做一般性阅读了解。
　　我们小时候上学读书，不单纯就是上学，还要帮父母做一些家务活。记得小学三年级就开始帮母亲做饭，案板太高够不见，就踩着小板凳活面。下午放学还要去拔猪草，帮助父母喂狗，休息了要去放羊。大集体的时候每年夏收时提着筐去田野里拾麦穗，称斤记公分。再大一点就去赶毛驴车拉沙子，拉柴火等等，只要能干得动的活都帮助父母干。作业都是挤时间做的，大多时候都是点上烧油灯，点蜡烛写的，第二天鼻孔里全是黑的。记得有一次，因为太困了，爬到桌上睡着了，烧油灯把头发都烧了。还有烧了衣袖，烧着被子的
　　眼前的学生让人思绪万千，如果不长大多好，好好享受一下现在的学习环境和条件，也背着双肩书包去上学，也让父母开着小车接送上学，也品尝一下营养餐的味道，也享受一下宽敞明亮的教室，也体验一下冬天不生火炉有暖气的感受，也享用一下现代高科技的教学器材，再也不用担心长冻疮，再也不用担心饿肚子，再也不担心熏黑鼻孔，再也不用忙着去干这干那，放学就专心做作业
　　如果不长大多好，也像他们一样幸福地像花儿一样，重新享受这美好的学生生活，用改变行动改变自己的前途命运
　　图文：许建忠