在大草原上，一棵树旁，有个水塘。水塘里生活着一只小乌龟和一条小鲤鱼。他们是邻居又是好朋友，每天一起讲故事，做游戏，生活得很快乐。
　　夏天到来了，烈日炎炎，晒得花儿草儿都低下了头，但水塘里的小乌龟和小鲤鱼仍快快乐乐的生活着。
　　可是，天却老不下雨。一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了，仍一直干旱着。水塘里的水越来越少，越来越少。最后，只剩下水塘底有水了。
　　小乌龟和小鲤鱼十分着急：糟了，这个水塘要干涸了，我们怎么办呢？
　　你离开这里，去找别的水塘住吧。小鲤鱼对小乌龟说。
　　可你呢？你怎么办？小乌龟说。
　　没办法，谁叫我们鱼儿没有腿，不能离开水呢！小鲤鱼伤心地说。
　　不，我不能让你干死，我要引水来！小乌龟说。
　　小乌龟马上在周围找水源，从早晨找到下午，终于找到了一条流水哗哗的水渠。他太高兴了，立刻朝着水塘的方向挖起沟来。
　　挖呀挖，小乌龟每天从早挖到晚，累得满头大汗，口干舌燥，但他仍一个劲的挖着。
　　一条小花蛇路过，看见了挖水沟的小乌龟，说：别挖了，我帮你找一个水塘，你去那里住吧。
　　不，那样我的伙伴会干死的。小乌龟说。
　　一只青蛙经过，看见了挖水沟的小乌龟，说：你去我们的水塘住吧。那里有许多小动物，可热闹了。我的隔壁有个现成的洞，又宽敞又舒适，正好你去住。
　　我不能扔下我的伙伴小鲤鱼小乌龟说。
　　小乌龟挖呀挖，好多天过去了，在他和小鲤鱼的水塘里只剩下脸盆大的水面时，水沟终于挖通了！水渠里的水哗啦啦流进了水塘。
　　很快，水塘里变成了满满一塘水了！小乌龟和小鲤鱼开心的跳起了舞

关于鄂教版八年级语文上册第四课诗两首教案【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破。1反复朗读。诗歌音韵美的……生动有趣的句子摘抄1、忽然觉得一切都在模糊，我们暖暖的回忆，我们暖释的微笑，我们暖逸的江南2、淡淡阳光洒脱的映射着沧桑的土地，清风随衣，流云悄然飘荡不知何方！3、当戏落幕时，头顶的帷……夏日风云的优美散文四季里，不是特喜欢夏天，但也不烦它。不喜欢是因为太热，不烦是因为夏天有特别让人心旷神怡的风和云。是呀，哪个季节没风啊？可是，哪个季节的风有夏天的风这么受欢迎，你说呢？哪个季节也……狐狸的大尾巴掉了傍晚，快乐蛙沿着小溪赶路，他看见前面有颗老榆树，树下有三只小鸡在玩捉迷藏。突然。快乐蛙发现，有只大尾巴狐狸从老榆树后面窜了出来，扑向小鸡。这时，叫小鸡已经来不及了。……有关于写动物的古诗摘抄春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴……春天的倾诉散文诗这个二月，我确信，我是最接近春天的人伸一伸手，就能抓住一把红情，一襟绿意倚着一株忘忧草，扬起脸，静静的听红尘深处，有歌声，有祝福，从文字的根部涌出来是谁……赞美长江的一句诗句长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出啪啪的节拍声，这歌声多么动听！下面是小编整理的……有关描写雪景的古诗句冬天，雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！下面是关于描写雪景的古诗的内容，欢迎阅读！……远去的涝池散文小时候，我们那块的农村，每个村子都建有蓄水池，我们那儿的人叫它涝池。从字面上理解，似乎是为了防洪排涝用的，但我认为，对于我们那个当时以缺水干旱著称的旱塬来说，涝池的唯一功用大概……我相信，绿色都会生长诗歌绿色都会生长的我相信种子都会发芽每一颗都会长出嫩绿的触手告诉天空告诉太阳告诉风我到来清风也会回报它一个梦，两个梦……散文欣赏一缕棕香，慢煮时光那天不经意的一翻日历，才知是糯米枣肉飘香的日子就要来了，难怪空气中，街道边都散落着属于这个节日的独特韵脚，心中便有了对岁月一丝的酸楚和一缕惆怅。喜欢孩童，不是一日两日的事……千年等待情感散文光阴若可以停留，指间的温度是否会暖心这千年等待？做一场不会醒来的梦。题记繁华落幕，落英缤纷，飘落一地，熄灭的是昨日的一烛灯光，不过是沧海一粟；也许曾经辉煌繁华，也许一直平……