五周刊公办园成为家门口的幸福乐园

　　从多渠道增加学前教育资源供给，到支持社会力量兴办托育服务机构，再到发展普惠性学前教育，从完善普惠性学前教育保障机制、支持和规范社会力量办园，到多渠道扩大普惠性学前教育资源一项项有力举措正在逐渐缓解带娃焦虑，满足家长们多样化、个性化的托育需求。我市加快发展公益普惠性学前教育，成为解决入园难、入园贵等问题的治本之策。
　　济宁高新区首家公办托幼一体化试验园
　　搭上学前教育普及发展的顺风车
　　宽敞明亮的教学楼，充满童趣的教室日前，记者在济宁高新区洸河街道公园里幼儿园看到，远处孩子们正在彩虹跑道上蹦蹦跳跳地做游戏，操场上回荡着他们银铃般悦耳清脆的笑声。作为新建不久的普惠性幼儿园，也是高新区首家公办托幼一体化试验园，搭上了济宁市学前教育普及发展的顺风车。
　　纾解带娃难题
　　随着社会的快速发展，家长的教育理念和育儿观念发生转变，他们不再满足于保姆式带娃，更加注重培养幼儿创造性、探索欲望以及社会能力。如何引导促进幼儿的早期发展，成为90后父母的头等大事。
　　洸河街道公园里幼儿园园长张灿告诉记者，家长们对孩子成长的期待，无形中对幼儿园提出了更高的要求，而普惠性公办园托幼一体服务的开展，很大程度上解决了家长的困扰和忧虑，为家长提供科学指导。
　　自我们幼儿园开园以来，得到了济宁高新区政府的高度重视和大力支持，我们积极探索托幼一体化服务，从教育理念、管理机制、师资队伍、课程体系、保育教育等方面进行创新实践，通过婴幼儿照护和幼儿教育的相互衔接，努力为托班幼儿打造安全、温馨、可探索的学习与生活环境，为辖区内家庭提供优质普惠的托幼服务。张灿说。
　　实施分龄教育
　　婴幼儿在不同年龄阶段的身心发展特点不同，课程设计要兼具系统性和进阶性。针对不同年龄段孩子的成长诉求，公园里幼儿园设置了托班、小班、中班和大班。其中，托班主要招收2至3岁的孩子，这个阶段的孩子更需要培养良好的生活习惯。因此，老师在和孩子们的互动中，更加注重习惯的培养，让他们从多人照顾的状态，学会独立生活并融入集体。
　　我们根据孩子特定年龄阶段，创设符合他们需求的课程和游戏。张灿告诉记者，幼儿通过游戏情景的创设、材料的互动，在感知、体验、操作、探究中获得直接经验，从而促进幼儿习惯、性格、能力全方位的发展。
　　促进家校共育
　　分离焦虑是在幼儿园中最常遇到的问题，这是孩子内心缺乏安全感的表现。如何帮助孩子更好地适应幼儿园的生活？张灿建议，孩子进入幼儿园后，家长应该多与老师沟通，在对孩子良好行为习惯培养的要求与做法上，要与幼儿园保持一致。家长要言传身教，发挥榜样的力量培养孩子形成良好的生活习惯，潜移默化地感染和影响孩子。父母要转变观念，培养孩子的自立自主精神，坚持放手让他们做力所能及的事，例如独立进餐、独立就寝等。
　　我们将继续挖掘公办幼儿园托幼资源，创新服务模式，探索婴幼儿照护新途径，全力打造‘普惠智慧’的托幼体系，为辖区内家庭提供更优质的托幼服务。张灿说。
　　邹城市创新多元化办园模式
　　家门口的优质公办园多起来
　　位于邹城市钢山街道四基山路1366号的峄山路小学附属幼儿园里一派热闹景象，孩子们在老师带领下，欢呼着、奔跑着，趣意盎然、充满生机，欢声笑语洒满整个校园。园内大型玩具、活动室、盥洗室、综合活动室、图书阅览室、科学发现室、户外的操场、攀爬区、沙池、水池、种植园一应俱全。这是邹城市学前教育加快公办园建设的一个缩影。
　　鼓励办园主体多元化
　　目前，邹城市审批注册幼儿园234所，其中公办幼儿园141所，公办幼儿园在园幼儿占比70。22。一手抓数量，一手抓质量，邹城市不断扩充学前教育公办资源，持续提升保教质量，致力于让家门口的优质公办园多起来。
　　邹城市先后实施了三期学前教育三年行动计划，将新建、改扩建公办幼儿园列为重点民生实事。一期（2011至2013年）新建、改扩建幼儿园44所；二期（2015至2017年）新建、改扩建幼儿园56所；三期（2018至2020年）新建、改扩建幼儿园41所。2022年邹城市新增幼儿园7所，新建续建幼儿园5所、配套幼儿园移交2所；新增公办园学位3150个，其中新建3所幼儿园：峄山路小学附属幼儿园、十中附属幼儿园、张庄大律幼儿园均已正常开园，新增公办园学位990个，配套幼儿园移交新增公办园学位420个。
　　在主城区人口不断增加的情况下，仅靠现有的优质公办园难以满足群众对幼有优育的需求，邹城市建立以政府主导、公办为主、多元化办园的办园机制，探索国企、街道、农村集体举办公办园的新路子。邹城市多元化办园模式坚持以教育部门专业引领为支撑，以国有企业统一运营为保障，实行一园一策办法，统筹推进园舍建设、装修配套、人事招聘等工作，探索品牌化发展之路。
　　推行过程中，各幼儿园均执行政府公办幼儿园普惠性收费要求，幼儿园教职工实行聘用制，纳入国企职工编制，确保人员稳定及待遇条件。该模式充分发挥企业优势，既能作为市场主体与专家、高校、国内知名幼儿园、教育集团等加强教研、培训的互动和联系，又能充分运用现代企业高效管理手段，组建专业团队，进一步提升园务和教学的专业化管理，为幼儿园长远发展提供有力支撑。
　　发展保育新模式提升教育质量
　　邹城市不仅致力于解决入园难的问题，更致力于解决入优质园难的问题，从加强师资队伍建设，提升保教质量等方面入手，让学位优起来。
　　自2011年以来，邹城市一直坚持每年都招考幼儿教师，2021年招考备案制幼儿教师95名，2022年招考备案制幼儿教师100名，2023年拟招考备案制幼儿教师200名，优先保证新增幼儿园（班）正常运转。积极开展幼儿教师全员培训，和高校联合开展高端研修，不断提升教师素养。2023年邹城市计划将新建移交配套园纳入分园管理，通过师资交流、管理输出、人才培养等多项措施，借助原有公办优质师资，提升新建配套园的师资配置，提升办园质量，助力新建配套园迅速打开发展新局面。
　　邹城市积极助推全市幼儿园保教质量提升，推进幼儿园围绕科学保教方法，充分挖掘幼儿园资源优势，凸显幼儿园亮点特点，开展多层次、多维度、多角度的提升保教质量活动。鼓励公办省级示范性幼儿园帮扶弱园，合作办园，扩大优质资源覆盖面。采取示范园带薄弱园、城市园带农村园、公办园带民办园、老园带新园等形式，促进城乡之间、优质幼儿园和薄弱幼儿园之间协同均衡发展。
　　多读一点
　　济宁入选全国首批婴幼儿照护服务示范城市
　　2022年5月，《全国婴幼儿照护服务示范城市创建标准（2022年版）》出台，提出了婴幼儿照护服务示范城市创建标准。经城市主动申报、省级评审推荐、国家审核公示等程序，日前命名首批33个示范城市，山东省济南、济宁、聊城三市入选。
　　我市制定出台了3岁以下婴幼儿服务能力提升三年工作方案，以及托育机构设置标准等一系列标准、规范，让更多婴幼儿享受到普惠性托育服务。去年，全市备案托育服务机构315家，新增婴幼儿托位1。3万个，均居全省第1位。
　　市教育局2023年工作要点发布
　　昨日，记者从市教育局获悉，3月份，《济宁市教育局（中共济宁市委教育工委）2023年工作要点》发布。今年，我市将统筹推进教育综合改革，推动落实教育提质行动，加快推进教育高质量发展，努力办好人民满意教育。
　　我市持续扩增基础教育优质资源，牵头制定山东省建设全国乡村教育振兴先行区济宁市专项工作方案，持续实施教育强镇筑基行动，助力乡村振兴战略实施。新改扩建幼儿园32所，新增学位9000个，学前教育公办率达到65，省级一类以上优质园占比达到40以上。
　　记者：王艳茹摄影记者：董绍进
　　通讯员：侯荔