06岁必备数学能力，你家孩子会几个？巧用游戏力轻松启蒙

　　hi大家好，我是心妈
　　朋友家有两个孩子，老大10岁，老二3岁，她经常和我探讨育儿话题。
　　她给我说：大女儿现在学数学有些吃力，对数学也不是很感兴趣，平时辅导作业也很费劲，她可不想二女儿也一样，不然真要累死爹妈。她问我有没有好的数学启蒙方法，给小女儿从小培养数学思维，以后上学后学数学更轻松一些。
　　我咨询过一位特级数学老师，他说，生活中处处充满数学，比如，问孩子有几个水果，楼梯有多少步，哪个大哪个小，哪个多哪个少，这些都是数学。看似很日常很简单，但这也是我们往往最容易忽略的早期启蒙。
　　老师说，孩子3岁后，就要在日常生活中有意识地培养数学思维。语文启蒙我们是从出生开始就在做，每天和孩子说话，讲故事读绘本，但是，数学启蒙却做得很少，这就是为什么孩子总觉得数学难的原因。
　　06岁孩子必备五大数学能力
　　1、有数感
　　孩子可以数数可以顺着数，也可以倒着数。能将数字与物品一一对应起来，比如，当你说帮妈妈来5个苹果，孩子能正确地数出5个苹果来。
　　2、有空间概念
　　对于小孩子来说，空间概念，就是了解物品的形状、位置、大小等。
　　3、能进行比较（20以内加减）
　　首先要学会比较，然后再引入加减的早期启蒙，比如，问孩子你有5个苹果，妈妈再给你4个，你一共有几个苹果。
　　4、能找出规律
　　规律，意思就是一个序列按照一定规则不断重复出现。比如，下图中的小汽车，就是按照规律排列的，孩子看到图形能找到其中的规律。
　　5、归类
　　按照一定的规律，找出同一类的物品。我家孩子做了不少数学方面的启蒙书，尤其说是做题，不如说是玩题，都是以游戏的心态在做，没有规定具体任务，纯粹就是兴趣。
　　巧用游戏力在家轻松启蒙
　　实际上，关于数学启蒙，不需要一本正经地教孩子，只要我们引导着孩子玩，每天花15分钟陪孩子玩一些与数学有关的游戏，就是数学启蒙，玩中学是学龄前认知启蒙最好的途径。
　　数字泥坑游戏
　　我相信小孩子都爱看《小猪佩奇》吧，而且总喜欢在下雨天模仿小猪在水坑里跳。我们孩子认识数字，就是通过玩数字泥坑游戏学来的。
　　我们用一张纸，剪出110的数字，然后我扮演猪妈妈，孩子就扮演小猪佩奇，我就说小猪你跳4下，孩子就去找出数字4，然后假装跳4下。这样一来一回地，孩子很快就认识10个数字了。等学会后，再逐渐增加难度，数字1100也很容易学会。
　　数字躲猫猫游戏
　　在小棍上随意写上一串连续的数字，故意少写1个，然后让孩子去找少了哪个数字。等找到后，略带浮夸地对孩子说：哇，心心会魔法也，妈妈藏的数字都找到了，孩子被哄得开心得很，很乐意玩数字游戏，不知不觉中就学会了，也有了数感。
　　很多家长让孩子每天从1数到20，孩子就快就会了，实际上孩子只是会背诵，根本就不认识这些数字。因此，不要只满足孩子闭着眼睛数数，而是要让孩子把嘴里说出的数字与眼睛看到的数字建立对应关系。
　　数字找规律游戏
　　等孩子大一点了，就可以玩数字找规律游戏了，比如2、4、6、8、10，或者5、10、15、20这样的。
　　在陪孩子做各种启蒙时，我越来越意识到，学龄前孩子最有效的学习，其实就是玩耍，通过玩中学，不仅可以学到知识，关键还能激发孩子求知欲。
　　学习是一辈子的事情，再不济也是小学初中高中12年的事情，如果一开始就填鸭式地把孩子的学习兴趣给破坏了，破坏了就补不回来了，以后的学习还能学得好吗？
　　所以，孩子的兴趣和好奇心，才是学龄前启蒙最关键最需要呵护的重点。