怎样提高孩子的模仿能力？

　　对谱系障碍的孩子来说，学会模仿极为重要，日常生活中，家长就是孩子的第一任老师，有些家长会说一些脏话，孩子也会跟着学，所以家长平时一定要注意自己的言行举止，给孩子创造一个好的环境。家庭训练日记
　　轩轩这两天学会了点头和摇头，当他想要某样东西的时候，我会问他，你是想要这个吗？想要就点点头，不想要就摇摇头，他一开始不会点，用他的小手在头上点点，我就让他看着我，对他说：宝贝，看妈妈，确定他把目光对准我这边后，我把头向下点一下，让他跟着我做，经过一段时间的重复练习，慢慢的跟着我的动作做了出来。
　　当看到绘本上的小猴子在树上荡秋千时，我举起我的双手说：看，宝贝，妈妈的手和小猴子的手举得一样高呢，他也会跟着举起来。
　　大赛爸爸说：
　　当家长要求孩子跟着他做动作的时候，孩子能听懂家长的指令，并且能跟着家长做出相应的动作。说明孩子是有一定的认知能力的。
　　看绘本时，妈妈说是小猴子在伸胳膊，孩子也会跟着妈妈把手举起来，是有基本的观察能力的。如：专注力（专注听妈妈说话、注视别人的动作、）和学习能力的，能运用自己的身体（如：大肌肉、小肌肉、口部肌肉的机能）妈妈怎样做，他也会跟着做。
　　在整个过程中，轩轩都没有语言表达，只会模仿妈妈的动作，由此可见，他的语言能力发展不是很好，可以对孩子进行仿说训练，比如，妈妈说：猴子，让孩子跟着说猴子。
　　我们的建议
　　1、建立一个良好的模仿环境
　　孩子对所有的新鲜事物都愿意模仿，他分不清好坏，所以家长要有意识地培养孩子一些好的习惯，避免孩子学习一些成人的不良嗜好，比如说脏话，骂人，情绪暴躁，这些对于孩子来说都是很不利的。
　　2、模仿难度由简到难
　　模仿这一项技能，是谱系障碍儿童核心缺陷之一，他们的模仿能力普遍较差，我们在对他们进行模仿训练时，不要过于着急，慢慢的从最简单的训练开始做起，等他稍微熟悉一些后可增加难度。
　　比如，最先可以教他们学习拍手，跺脚等等。这样孩子可以看到自己的动作，让孩子觉得有趣，有利于孩子继续模仿。
　　3、选择合适的强化物
　　强化物是帮助谱系障碍孩子学习最有力的工具，强化物可以是物质上的奖励，比如糖果，贴纸，也可以是精神上的鼓励，比如，给孩子点个赞，一个拥抱等等。
　　家长在选择强化物时，要选择孩子感兴趣的东西，比如，孩子喜欢糖果，在干预训练中，孩子完成了家长的某一个指令，可给予糖果奖励。
　　4、家长给予一定的辅助
　　在孩子不能完成正确动作时，家长可以给予孩子一定的辅助。可以是肢体上的辅助、语言上的辅助、或者示范辅助等等。
　　在平时的干预训练时，大多数家长都会选择示范辅助或者肢体辅助，这样更加的简单明了。
　　训练孩子的模仿能力，不仅能提高孩子的认知能力，也能让孩子的肢体动作更加丰富，模仿对于谱系障碍的孩子来说是一件困难的事，家长在进行干预训练时，家长一定要有耐心。
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