说明方法有哪些及作用（小学六种说明方法及作用）

　　2021说明文阅读理解技巧汇总
　　一、说明方法及其作用
　　常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用。
　　常见说明方法的作用：
　　1。举例子，通过举具体的实例对事物的特征、事例加以说明，从而使说明更具体、更有说服力。
　　2。分类别，对事物的特征、事理分门别类的加以说明，使说明更有条理性。
　　3。作诠释，对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明通俗易懂。
　　4。作比较，把（）和（）加以比较，突出强调了事物的特征或事理。
　　5。打比方，就是运用比喻把事物的特征说清楚。
　　6。摹状貌，对事物的特征加以形象的描摹，使说明更具体形象。
　　7。下定义，用简明科学的语言对说明的对象或科学树立加以揭示，从而更科学、更本质、更概括的揭示事物的特征事理。
　　下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
　　8。列数字，用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
　　9。列图表，用列图表的方式对事物的特征，事理加以说明，使说明更简明更直观。
　　10、引用，引用具体事例（作用通举例子）；引用具体的数字（作用同列数字）
　　引用名言、谚语、格言（作用是使说明更有说服力）引用神话传说、新闻报、谜语、轶事趣闻等（作用是增强说明的趣味性，引用在文章开头，还起到引出说明对象的作用）。
　　找标志性词语
　　判断说明方法的类型
　　答题模式
　　例如、比如、据说、譬如等
　　举例子
　　举（）例子，具体说明了（）特点，从而使说明更具体、更有说服力、
　　数词、确词、约数、小数、倍数、百分数
　　列数字
　　用数据准确的说明了该事物的（）的特点，使说明更准确，更有说服力。也、相对于、比、
　　和（）不同
　　作比较
　　把（）和（）进行比较，强调被说明对象的（）特点（地位，影响）等，给人鲜明印象。
　　像、如、仿佛
　　打比方
　　把（）比作（），想象说明了该事物的（）的特点，增强文章的趣味性。一类。。。。。。。。
　　一类。。。。。。。
　　分类别
　　条理清晰的说明事物的（）特点。对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
　　二、六种常见的说明方法的作用（）
　　举例子：具体、有力地说明了内容，使人一目了然。
　　分类别：清楚地、有条理地说明了内容。
　　列数字：具体、准确地说明内容。
　　作比较：鲜明地突出了事物的特征或事理，便于读者理解。
　　下定义：科学、严密、准确地说明了事物本质。
　　打比方：生动形象地说明事物的特征。
　　答题模式：这段文字运用了的说明方法作用关键词（如：具体准确生动形象）说明了（说明对象）的特点。
　　PS：回答说明方法的作用，除了背过以上这些基本作用之外，还必须结合文章和句子进行具体分析。（往往是运用了说明方法的句子的前面一句或后面一句或中心句）
　　三、说明顺序的辨析
　　说明顺序一共有三种：
　　1、时间顺序。注意表示时间的用语。
　　按照事物发展过程的先后来介绍某一事物。
　　2、空间顺序。注意表示方位的词语。
　　按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从某地到某地来加以介绍。
　　3、逻辑顺序。主要具体形式：由主要到次要，有现象到本质；由概括到具体；由整体到局部；有原因到结果；由一般到个别；从特点到用途等。逻辑顺序符合人们认识事物的一般规律。
　　如何判断说明顺序：
　　（1）介绍事物的发展演变过程，多以时间为顺序。
　　（2）对建筑物、名胜等事物的介绍，多以空间为顺序。
　　（3）说明事物内在规律和道理，常用逻辑顺序。
　　类别
　　标志词
　　时间顺序
　　朝代：古今。季节：春冬。一天：早晚。。。。。。。
　　空间顺序
　　远近、内外、左右、南北、高低。。。。。。
　　逻辑顺序
　　首先、其次、为什么、原因、因此。。。。。。
　　1。判断说明顺序，说明其作用？
　　答题模式：本文采用了（）说明顺序，对（）事物加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
　　2。说明顺序能否颠倒（段内、段与段之间）？
　　答题模式：先回答能否调换，在分析该顺序与上下句（段）的说明顺序是否一致，是否符合事物发展变化的规律，是否体现了人们认识的一般规律。
　　二、说明文语言准确性的分析
　　1。语言的准确性表现在一下几个方面：
　　（1）用词讲究分寸，（特殊词语）分三类。
　　A、表示推测估计，如：据说、大约、差不多、可能、左右。。。。。。。。
　　B、表示限制，如：只、只有、几乎、之一、仅仅、一般情况、都。。。。。。。。。
　　C、表示强调，如：最、更、很、最重要。。。。。。。。。
　　（2）数字的使用准确。
　　（3）引用资料。
　　2。出题形式：
　　（1）找出体现词语准确性的词语或分析词语表达的效果。
　　（2）加点词语能否去掉，为什么？（3）加点词语能否换成另一个词，为什么？
　　3。答题思路
　　判断能或不能词语特殊作用（表示推测估计、表示限定、表示强调）词语去掉后有什么变化或不足，与事实不符这个词语体现了说明文语言的准确性。